Detail :
- 25 Contoh Soal dan Jawaban
- Soal UAS
- Materi Bahasa Indonesia
- Kelas IX SMA
- Semester Genap
- Semester Genap
KD 3.12 Mengidentifikasi formasi penting yang ada dalam proposal kegiatan atau penelitian yang dibaca
1. Perhatikan teks berikut ini!
1. Membuat surat undangan rapat
2. Membentuk kepanitiaan lomba puisi
3. Menyusun program kerja
4. Pelaksanaan lomba
5. Evaluasi kerja
Teks tersebut termasuk dalam bagian proposal, yaitu…..
a. Kepanitiaan
b. Susunan acara
c. Anggaran
d. Penutup
e. Tujuan
jawaban : b. Susunan acara
2. Perhatikan urutan kerangka proposal berikut ini!
1. Halaman Judul
2. Datar Pustaka
3. Daftar Isi
4. Pedahuluan
5. Lampiran
6. Metodologi
7. Tinjauan Pustaka
Dari urutan kerangka proposal di atas apabila diurutkan secara benar, berarti…
a. 1-3-4-7-6-2-5
b. 2-3-1-4-6-5-7
c. 1-2-3-6-7-4-5
d. 1-3-7-4-6-2-5
e. 1-3-4-7-6-5-2
jawaban : a. 1-3-4-7-6-2-5
3. Badudu, J.S. Cakrawala Bahasa Indonesia II. 1992. Jakarta : Gramedia.
Kesalahan pada penulisan daftar pustaka tersebut terletak pada…
a. Penempatan tahun terbit dan kota terbit terbalik
b. Penempatan tahun dan judul buku terbalik
c. Penempatan tahun dan mana pengarang terbalik
d. Penulisan judul buku tidak perlu ditulis cetak miring
e. Penempatan tahun dan kota terbit terbalik
jawaban : b. Penempatan tahun dan judul buku terbalik
KD 3.13 Menganalisis isi, sistematika, dan kebahasaan suatu proposal
4. Kebudayaan merupakan karakter dan jati diri setiap bangsa. Bangsa Indonesia memiliki keragaman seni budaya , terutama dalam bentuk tarian yang tersebar di seluruh pelosok tanah air. Yakni dari Sabang sampai merauke, dari Miangas sampai Rote dengan keunikan dan identitasnya. Tari-tarian itu akan lebih menarik apabila dipentaskan secara kolosal.
Tujuan proposal berdasarkan penggalan latar belakang di atas adalah…
a. Memasyarakatkan tari daerah
b. Melestarikan tari daerah
c. Mendemonstrasikan tari daerah
d. Menyelenggarakan pentas tari daerah
e. Meningkatkan kecintaan terhadap seni budaya
jawaban : a. Memasyarakatkan tari daerah
5. Untuk itu penulis sangat menginginkan bantuan dari para donator sehingga acara ini terlaksana, demi kemajuan pendidikan di Indonesia.
Penggalan dalam teks tersebut termasuk ke dalam kaidah kebahasaan proposal…
a. Pernyataan argumentati
b. Pernyataan persuasi
c. Kata teknis
d. Kata kerja tindakan
e. Deskripsi
jawaban : b. Pernyataan persuasi
6. Akhir kata, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu…
Kata ganti yang digunakan dalam penggalan teks proposal tersebut adalah…
a. Semua pihak
b. Terima kasih
c. Penulis
d. Akhir kata
e. Kepada
jawaban : c. Penulis
KD 3.14 Mengidentifikasi informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca
7. Tema karya ilmiah : Pengaruh keluarga terhadap sikap social siswa di kelas.
Rumusan masalah dari tema tersebut adalah..
a. Mengapa sikap sosial siswa di kelas dipengaruhi keluarga?
b. Siapakah dalam keluarga yang mempengaruhi siskap siswa di kelas?
c. Apakah keluarga ada pengaruhnya terhadap sikap siswa di kelas?
d. Bagaimana pengaruh keluarga terhadap sikap sosial siswa di kelas?
e. Sejauh manakah pengaruh keluarga terhadap sikap sosial siswa di sekolah?
jawaban : d. Bagaimana pengaruh keluarga terhadap sikap sosial siswa di kelas?
8. Tema karya ilmiah : Budaya konsumerisme di kalangan remaja.
Judul karya tulis ilmiah yang paling tepat sesuai dengan tema tersebut yaitu…
a. Budaya Konsumerisme Mengapa Tidak?
b. Budaya Konsumerisme Harus Dihilangkan
c. Remaja Tak Perlu Budaya Konsumerisme
d. Budaya Konsumerisme di Mata Remaja
e. Pengaruh Budaya Konsumerisme dalam Kehidupan Remaja
jawaban : e. Pengaruh Budaya Konsumerisme dalam Kehidupan Remaja
9. Bahaya Kandungan Logam Berat Timbal dalam Kupang Beras bagi Kesehatan Masyarakat yang Mengonsumsi (Studi Deskriptif Analisis pada Kupang Beras di Pantai Kraton, Pasuruan, Jawa Timur) . Masalah yang diteliti yaitu…
a. Bahaya kandungan logam betar timbal dalam kandungan beras bagi masyarakat yang mengonsumsi
b. Manfaat kupang beras di Pantai Kraton, Pasuruan
c. Timbal yang terdapat pada kupang beras
d. Logam berat dikonsumsi masyarakat Pasuruan
e. Bahaya Kandungan Kupang beras di Pantai Kraton
jawaban : a. Bahaya kandungan logam betar timbal dalam kandungan beras bagi masyarakat yang mengonsumsi
KD 3.15 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah
10. Karya ilmiah memerlukan kelugasan dalam pembahasannya. Karya ilmiah menghindari penggunaan kata dan kalimat yang bermakna ganda. Kalimat yang bukan kalimat denotasi yaitu….
a. Setelah berjam-jam lamanya, para pemadam kebakaran itu akhirnya memadamkan si jago merah
b. Ikan paus biru memiliki mulut besar yang mampu menelan sebuah kapal motor dan seluruh awaknya
c. Pria itu menaruh barang bawaannya di atas meja hijau yang ada di ruangan itu
d. Tulang rusuk berfungsi untuk melindungi organ-organ penting yang ada di dalam rongga dada
e. Para petinggi kantor itu mendapatkan hadiah berupa kursi empuk dari komisaris perusahaan
jawaban : a. Setelah berjam-jam lamanya, para pemadam kebakaran itu akhirnya memadamkan si jago merah
11. Gedung pencakar langit itu berdiri di kawasan metropolitan. Di daerah ini pemerintah melarang penduduk mendirikan rumah mewah maupun wisma indah sebagai tempat tinggal. Hal itu telah diatur sesuai dengan rencana tata kota.Namun demikian masih ada masyarakat yang nekat mendirikan gubuk-gubuk di belakang kemegahan gedung itu.
Manakah kata Konotasi positif dalam paragraf di atas .....
a. Metropolitan
b. Gubuk
c. Kota
d. Mewah
e. Wisma
jawaban : e. Wisma
12. Kalimat efektif untuk pengantar penulisn tujuan karya tulis adalah…
a. Tujuan daripada penulisan ini adalah sebagai berikut….
b. Karena itu tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut…
c. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini dapat dikemukakan sebagai berikut…
d. Di muka telah dikemukakan latar belakang permasalahan. Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut…
e. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut…
jawaban : e. Tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut…
KD 3.16 Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah resensi
13. Terlepas saat akhir cerita keadaannya sangat begitu memaksakan, harus diakui bahwa novel Donni Dhirgantoro merupakan karya yang memikat. Bahkan cara dan gaya pengungkapannya telah memberikan sentuhan yang cukup enak untuk dinikmati.
Pernyataan yang tepat untuk penutup resensi tersebut adalah...
a. penutup resensi buku tersebut sangat tepat
b. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya mengajak untuk membaca buku karena sangat bermanffaat
c. Pada bagian penutup resensi buku, seharusnya mengajak pembaca untuk memikirkan, merenungkan, dan mendiskusikan lebih jauh fenomena atau problema yang muncul dalam sebuah buku
d. pada bagian penutup resensi buku, seharusnya memberikan informasi atau pemahaman yang komprehensif tentang apa yang tampak dan terungkap dalam sebuah buku
e. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu penting untuk siapa dan mengapa
jawaban : e. Pada bagian penutup resensi buku seharusnya berisi uraian tentang buku itu penting untuk siapa dan mengapa
14. Betapa apiknya Mangunwijaya menelusuri latar keturunan tokoh atik. Ayahnya, Pak Ansana, adalah pencinta alam. Maka, tidak mengherankan apabila anaknya, Atik, kemudian menjadi ahli biologi. Atik senang buku, ia satu dengan buku. Ia membuat kariernya dengan buku. Keistimewaan Mangunwijaya lagi bahwa ia menampilkan penutur-penutur sesuai dengan tingkat sosial dan lingkungannya
Masalah yang disoroti dalam penggalan resensi novel tersebut adalah...
a. Kelebihan pengarang (Mangunwijaya) dalam menggambarkan latar
b. Cara Mangunwijaya bercerita dalam novel
c. Latar belakang kehidupan tokoh Atik
d. Pemaparan keturunan tokoh atik
e. Kepandaian Mangunwijaya dalam menulis cerita
jawaban : a. Kelebihan pengarang (Mangunwijaya) dalam menggambarkan latar
15. Judul : Sekolah Itu Candu
Penulis : Roem Topati Masang
Penerbit : Insid Press, Yogyakarta
Cetakan : Pertama, Juli 2007
Tebal : xvii+ 178 halaman
Kelebihan : Buku ini menggunakan bahasa komunikatif, tidak terkesan menggurui, dan patut dibaca semua kalangan. Kelemahan : Desain kover buku kurang menarik
Paagraf yang tepat untuk menggambarkan kelebihan dan kelemahan buku sesuai dengan data tersbut adalah...
a. Buku ini mengangkat masalah aktual dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
b. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
c. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas, dan terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Buku ini hanya dapat dibaca oleh kalangan tertentu, tidak bisa oleh semua kalangan.
d. Buku ini mengangkat masalah yang aktual dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan menarik. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
e. Kover buku ini sangat bagus membuat orang yang melihatnya ingin membacanya, namun buku ini seakan menggurui para pembacanya.
jawaban : a. Buku ini mengangkat masalah aktual dan cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa yang digunakan komunikatif. Namun, kover buku sengaja didesain dengan penampilan klasik naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat. Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
KD 3.17 Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua karya yang berbeda
16. Cermatilah kutipan resensi berikut.
Bahasa yang ditampilkan oleh penulis Gao Xin Jian sebetulnya mudah dipahami. Semua itu terjadi lantaran Gao memakai ungkapan sehari-hari yang umum dijumpai dalam obrolan masyarakat. Namun demikian, di situ juga terdapat banyak ungkapan bahasa daerah yang perlu mendapat catatan agar pembaca dari daerah lainnya dapat memahaminya.
Unsur yang dominan dari penggalan resensi tersebut adalah ....
a. Identitas buku
b. Sinopsis cerita
c. Kebahasaan pengarang
d. Keunggulan dan kelemahan
e. Kepengarangan
jawaban : c. Kebahasaan pengarang
17. Perhatikan penggalan teks berikut!
Sebelum mengupas pemikiran-pemikiran mendasar yang muncul dalam filsavat seni, penulis mengangkat pemikiran tentang ilmu seni yang selama ini lebih banyak dilupakan orang. Ilmu seni harus dibedakan dengan seni. Seni itu tentang penghayatan, sedangkan ilmu seni adalah tentang pemahaman. Seni untuk dinikmati, sedangkan ilmu seni untuk dipahami
Perbaikan untuk kata yang dicetak tebal adalah….
a. Filsapat
b. Filsat
c. Filasat
d. FIlasat
e. Filsafat
jawaban : e. Filsafat
18. Setelah sukses membesut Rindu (terbitan Republika, 2014) yang mencetak best seller, Tere Liye hadir kembali dengan novel barunya, Pulang. Penulis yang telah menghasilkan lebih dari 20 buku ini menghadirkan novel dengan tema dan genre yang berbeda dibanding novel-novel sebelumnya. Tema yang dihadirkan adalah perihal perjalanan sang tokoh utama mengarungi kehidupan melewati satu pertarungan ke pertarungan berikutnya demi memeluk erat kesedihan dan kebencian lantas menuju ujung yakni pulang ke hakikat kehidupan. Tere Liye akhirnya menyuguhkan karya-karya yang berbeda dengan penulis lainnya.
Kebahasaan yang ditemukan pada penggalan resensi di atas adalah…..
a. konjungsi temporal
b. konjungsi penerangan
c. konjugsi penyebaban
d. pernyataan saran
e. ejaan
jawaban : a. konjungsi temporal
KD 3. 18 Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak, dan konflik dalam drama yang dibaca atau ditonton
19. Dahlan : “ Kamis malam Jumat. Jumat apa?”
Rosana : “Malam Jumat Kliwon, Pak! Bukankah hari kelahiran ibu juga jatuh pada hari Jumat Kliwon?”
Dahlan : “Ya, beutl! Ibumu waktu mau meninggal kurang satu minggu sudah ada tanda- tanda.....nasihat-nasihat berharga. Masa hidupnya banyak meninggalkan kesan teladan. Tetapi....juga ada kelemahannya.”
Rosana : “Kelamahan? Memang manusia tidak ada yang sempurna.”
Dahlan : “Ya, jangan sampai menurun pada anak cucu. Ibumu dahulu sakit-sakitan karena banyak pikiran. Ikut-ikutan orang jual-beli perhiasan. Barangnya hilang, ibumu gigit jari menanggung hutang. Siapa lagi kalau bukan Bapak yang turun tangan?”
Rosana : “Bukankah pada diri Bapak juga ada kelemahannya?”
Dahlan : “Apa? Bapak rasa tidak ada!” (Tongkat terjatuh, kemudian dipungut lagi)
Rosana : “Maaf, Pak.. ibu bertambah sakit akibat Bapak dahulu sering mabuk judi, bukan? Ros masih ingat barang-barang rumah dilelang. Habis terjual!”
Dahlan : “Ya...., itu akibat perbuatan ibumu, tahu!” (keras). “Serakah dan mau menang sendiri. Mudah-mudahan pengalaman pahit, miskin, tidak terulang lagi!”
Pesan atau amanat yang terkandung dalam penggalan drama di atas adalah....
a. Sifat serakah dan suka berjudi membuat orang hancur
b. Nasib manusia ditentukan oleh Tuhan
c. Sifat buruk menurun pada anak
d. Manusia berusaha untuk sempurna
e. Anak harus patuh pada orang tua
jawaban : a. Sifat serakah dan suka berjudi membuat orang hancur
20. Brilian : ”Sekarang serahkan hp kalian, kami akan minta uang tebusan!!!” (mendorong Dimi masuk)
Dimi : “Ka …ka ... kami tidak bawa hp.” (gugup).
Brilian : “Periksa kantongnya!!”
Timmy : “Siap, bos.” (memeriksa kantong)
Markus : “Ada gak? Ini tempat apa?” (matanya melotot)
Timmy : “Ruang menyimpan perkakas bekas” (sambil meraba kantong sianak). “Ini bos, hpnya.” (mengeluarkan hp N.95).
Markus : “Tanyakan nomor hp orang tuanya! Hubungi untuk minta tebusan!”
Timmy : “Siap, bos!”
Latar kutipan tersebut adalah ....
a. Gudang
b. Kamar
c. Garasi
d. Rumah
e. Ruang tamu
jawaban : a. Gudang
21. Reni : “Bagaimana Ri, kau sudah mendapat ide?”
Ria : (penuh tanda tanya) “Sebetulnya sudah, tapi…. Apakah kalian setuju dengan ideku ini?”
Untari dan Susi : (hampir bersamaan) ”Coba katakan, apa?”
Ria : “Begini” (diam sebentar) “Kita buat saja masakan dari bahan-bahan yang ada di sekitar kita. Kebetulan kami panen pisang dan singkong, kemarin. Nah, kita bisa memanfaatkan kedua bahan itu.”
Penggalan teks drama di atas merupakan struktur drama pada bagian..
a. Prolog
b. Orientasi
c. Konflik
d. Resolusi
e. Epilog
jawaban : b. Orientasi
KD 3.19 Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang dibaca atau ditonton
22. Yosi : “Aneh, kenapa bulu romaku merinding seperni ini, ya?”
Joko : “……”
Mega : “Tidak…tidak…”
Damar : “Kenapa kau Mega?”
Mega : (semua menenagkan Mega)”Aku… aku mendengar ada suara merintih, sepertinya suara itu dating dari arah sana.”
Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog Joko pada kutipan tersebut adalah…
a. Aku sudah bilang tempat ini kotor dan dingin
b. Sekarang bantu aku mengangkat mayat ini
c. Hi! Ada darah dimana-mana. Aku takut
d. Jangan tinggalkan aku di sini!
e. Kau benar, aku juga merasakan begitu
jawaban : e. Kau benar, aku juga merasakan begitu
23. Perempun : “Aneh!” (1)
Penyair : “Kedengarannya memang aneh, akan tetapi begitulah.” (2)
Perempuan : “Sekarang apa yang Bung kagumi?” (3)
Penyair : ……..
Perempuan : “Aku tidak mengerti, coba jelaskan yang aneh padaku itu!” (4)
Penyair : “ Maksudku pernyataan yang man?” (5)
Kebahasaan drama pada penggalan drama di atas terdapat pada kalimat….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
jawaban : c. 3
KD 3.20 Menganalisis pesan dari dua buku fiksi (novel dan buku kumpulan puisi) yang dibaca
24. Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang belanda.
Amanat dalam penggalan cerita tersebut adalah…..
a. Jangan cepat menyerah pada keadaan bagaimanpun juga
b. Jangan membuang waktu selagi masih ada waktu
c. Sebaiknya kita menyesuaikan diri dengan keadaan
d. Jangan lupa diri bila menguasai Bahasa orang
e. Jangan mudah dipengaruhi orang lain
jawaban : d. Jangan lupa diri bila menguasai Bahasa orang
25. Walau akhirnya ia tahu ia terserang kanker ganas, ia pasrah dan tidak marah pada siapapun yang merahasiakan penyakit maut itu padanya. Ia memberikan senyum kepada siapapu dan menunjukkan perjuangannya bahwa dengan kanker diwajahnya ia masih mampu berprestasi dan hidup normal di bangku sekolah. Tuhan menunjukkan kebesaran hati dengan memberikan nafas panjang padanya untuk lepas dari kanker itu sesaat.
( Surat Kecil untuk Tuhan-Agnes D )
Kalimat refleksi yang sesuai dengan penggalan kutipan ffiksi di atas adalah….
a. Aku sangat mengerti betapa kesedihan yang dialami tokoh itu
b. Selama ini aku kurang bersyukur, ternyata ada yang mempunyai beban lebih berat dariku
c. Semua yang dialami oleh manusia merupakan tanggung jab masing-masing
d. Semoga tokoh tersebut dapat melalui hari-harinya dengan tetap bersyukur, tabah dan tetap semangat
e. Semoga Tuhan memberikan kemudahan dan kesabaran kepada tokoh penderita kanker pada cerita itu
jawaban : b. Selama ini aku kurang bersyukur, ternyata ada yang mempunyai beban lebih berat dariku
20 Contoh Soal UTBK TKA Saintek 2021 : Gambaran Soal TKA Saitek UTBK 2021
60 Contoh Soal dan Jawaban UAP Mekanisasi Pertanian: Kumpulan Soal dan Jawaban Mekanisasi Pertanian
20 contoh soal dan jawaban Perubahan Sosial : Sosiologi Pertanian Kumpulan Soal dan Jawaban
pengertian Interaksi dan proses sosial, ciri-ciri dan jenis jenis
Terbaru
Terlama
Terbaik